Samantha T.

Je suis une ancienne directrice d'établissement au Royaume-Uni, titulaire d'une licence avec mention très bien (First Class Honours) en mathématiques et reconnue comme Advanced Skills Teacher (AST). Je me spécialise dans le renforcement de la confiance et l'obtention de résultats solides en mathématiques pour le GCSE et l'IGCSE. J'aime travailler avec les familles et les élèves qui bénéficient d'explications claires, d'un accompagnement structuré et d'une approche calme et encourageante. En dehors du soutien scolaire, je m'intéresse au développement du leadership, à la culture et à l'éthos des établissements scolaires, ainsi qu'à l'accompagnement des jeunes pour qu'ils s'épanouissent sur le plan scolaire et personnel.

I am a former UK Headteacher with a First Class Honours degree in Mathematics and recognition as an Advanced Skills Teacher (AST). I specialise in building confidence and securing strong outcomes in GCSE and IGCSE Maths. I enjoy working with families and students who benefit from clear explanations, structured support, and a calm, encouraging approach. Outside tutoring, I’m interested in leadership development, culture and ethos in schools, and supporting young people to thrive academically and personally.

J'enseigne depuis plus de 20 ans dans divers établissements scolaires, auprès d'élèves de 8 à 18 ans, couvrant les examens du primaire, le GCSE/IGCSE et les A-Levels.

Mes leçons se concentrent sur le renforcement de la compréhension des fondamentaux, la démonstration de stratégies de résolution de problèmes et l'entraînement à des questions de type examen par étapes gérables. J'utilise des évaluations diagnostiques rapides pour identifier les lacunes, j'enseigne les concepts de manière claire et accessible, et je renforce la confiance des élèves grâce à une pratique guidée et un renforcement positif.

En tant que professeure particulière, je suis patiente, encourageante et très organisée. Je me spécialise dans l'accompagnement des élèves qui ont besoin d'être rassurés, d'une structure, et de quelqu'un qui croit en leur potentiel.

I have been teaching for over 20 years in a variety of schools from ages 8 - 18, covering primary examinations, GCSE/IGCES and A Levels.

My lessons focus on strengthening core understanding, modelling problem‑solving strategies, and practising exam‑style questions in manageable steps. I use quick diagnostic checks to identify gaps, teach concepts in a clear and accessible way, and build students’ confidence through guided practice and positive reinforcement.

As a tutor, I am patient, encouraging, and highly organised. I specialise in helping students who need reassurance, structure, and someone who believes in their potential.