Ribha H.

Bonjour, je suis Ribha, professeure d'anglais qualifiée au Royaume-Uni, avec de l'expérience d'enseignement en KS3 et KS4, y compris l'anglais littérature et langue au niveau GCSE, conformément au programme britannique.

Je suis passionnée par l'idée d'aider les élèves à gagner en confiance et en compétence, qu'il s'agisse de les aider à rattraper leur retard, à viser des notes plus élevées ou à apaiser leur anxiété face à l'anglais. Je crois que chaque élève peut réussir lorsque l'enseignement est personnalisé, encourageant et structuré selon ses besoins. Je suis titulaire d'une licence en littérature anglaise et j'ai une véritable passion pour cette matière que je souhaite transmettre à mes élèves.

Au-delà des résultats scolaires, je souhaite développer l'autonomie, la résilience et la confiance en soi. J'ai travaillé avec des élèves de tous niveaux et je comprends l'importance de la patience, de la clarté et d'une relation positive.

J'ai hâte d'aider votre enfant à s'épanouir en anglais.

Hi, I'm Ribha, a UK-qualified English teacher with experience teaching across KS3 and KS4, including GCSE English Literature and Language as per the British Curriculum.

I am passionate about helping students grow in confidence and ability, whether it's support with catching up, stretching to higher grades or easing anxiety around English. I believe every student can succeed when teaching is personalised, encouraging and structured to their needs. I hold a degree in English Literature and have a genuine love for the subject that I wish to impart to my students.

Alongside academic performance, I aim to build independence, resilience and confidence. I have worked with a wide range of abilities and understand the need for patience, clarity and positive rapport.

I look forward to helping your child thrive in English.

• Statut d'enseignante qualifiée au Royaume-Uni (QTS)
• Expérience d'enseignement en classe dans des écoles secondaires britanniques
• Anglais langue et littérature en KS3 et KS4, y compris Shakespeare, la fiction du XIXe siècle, le théâtre moderne, la poésie, l'analyse littéraire et l'écriture créative.
• Expérience dans la préparation des élèves aux examens du GCSE
• Interventions en littératie pour un soutien ciblé
• Enseignement adapté aux niveaux mixtes, aux apprenants EAL (anglais langue additionnelle) et aux élèves nécessitant un soutien supplémentaire
• Plusieurs années d'expérience en cours particuliers

• UK Qualified Teacher Status (QTS)
• Classroom teaching experience in UK secondary schools
• KS3 and KS4 English Language and Literature, including Shakespeare, 19th-century fiction, modern drama, poetry, analytical and creative writing.
• Experience preparing students for GCSE examinations
• Literacy interventions for targeted support
• Adapted teaching for mixed abilities, EAL-learners and students requiring additonal support
• Experience in private tuition for a number of years

J'ai travaillé dans plusieurs écoles secondaires au Royaume-Uni, enseignant l'anglais à des élèves de tous niveaux. Mes cours sont calmes, engageants et adaptés à chaque apprenant. Je sais reconnaître les forces, les lacunes et le style d'apprentissage de chaque élève, et j'adapte mes cours à leurs objectifs et besoins spécifiques.

Je me concentre sur la compréhension, la rédaction, la grammaire, le vocabulaire, l'analyse littéraire et la technique d'examen. Je décompose les compétences complexes en étapes gérables, je fournis des explications claires et des exercices guidés pour renforcer la confiance. Un retour régulier et un suivi des progrès aident les élèves à constater leur évolution et à rester motivés.

Avant tout, je souhaite que les élèves se sentent à l'aise pour poser des questions, prendre des risques et développer une relation positive avec l'apprentissage.

I have worked across a number of secondary schools in the UK, teaching English to a wide range of abilities. My lessons are calm, engaging and tailored to each learner. I can recognise each student's strengths, gaps and learning style and tailor lessons according to their specific goals and needs.

I focus on comprehension, essay writing, grammar, vocabulary, literary analysis and exam technique. I break complex skills into manageable steps, provide clear explanations and guided practice to build confidence. Regular feedback and progress tracking helps students see progress and stay motivated.

Above all, I aim to make students feel comfortable asking questions, taking risks and build a positive relationship with learning.