Michael S.

Étudiant en 3e année de licence en informatique à la Singapore Management University (tableau d'honneur du doyen, année académique 2024/25)
IBDP mai 2023 : 41/45

Moitié indonésien et moitié thaïlandais, résidant et étudiant actuellement à Singapour.

Year 3 Computer Science Undergraduate at Singapore Management University - Dean's List AY2024/25
IBDP May 2023 - 41/45

Half-Indonesian and Half-Thai, currently residing and studying in Singapore.

J'ai commencé à faire du bénévolat en 2019 en enseignant l'anglais à des enfants dans des orphelinats et des écoles spécialisées.
Après un retour à l'enseignement en présentiel, j'ai commencé à donner des cours de soutien en mathématiques et physique IGCSE pour les élèves en difficulté.
Pendant ma deuxième année d'IBDP, j'ai enseigné les mathématiques de façon informelle aux élèves de première année d'IBDP dans le cadre de mon expérience CAS.

Started volunteering work in 2019 teaching English to children in orphanages and special schools.
After returning to in-person teaching, began conducting IGCSE Math and Physics remedial lessons for struggling students.
During my IBDP year 2, informally taught Math to year 1 IBDP students as part of my CAS experience.

Je suis quelqu'un de plutôt détendu et flexible, donc aucune leçon n'est figée et/ou rigide. Les leçons sont plutôt adaptées aux caractéristiques de l'élève.

En général, un cours se déroule comme suit :

Questions/réponses sur le sujet/la leçon précédente

Enseignement et exploration du concept 1 de la leçon actuelle --> Révision d'exercices/problèmes types sur le concept 1
Enseignement et exploration du concept 2 de la leçon actuelle --> Révision d'exercices/problèmes types sur le concept 2
...
Révision d'exercices/problèmes types sur tous les concepts enseignés durant la leçon

Fournir des ressources pour étudier (vidéos YouTube, sites web, etc.) et des exercices supplémentaires

I'm a rather relaxed and flexible person, so no lessons are set in stone and/or are rigid. Lessons are rather tailored based on the characteristics of the student.

Generally, a class will go as follows:

Q&A on previous topic/lesson

Teaching and exploring concept 1 of current lesson --> Going over practice/sample problems on concept 1
Teaching and exploring concept 2 of current lesson --> Going over practice/sample problems on concept 2
...
Going over practice/sample problems on all concepts taught during the lesson

Provide resources for studying (youtube videos, websites, etc.) and more practice questions