Donner des cours Se connecter
Découvrez les différents examens reconnus dans le monde entier
Notre guide complet des curricula internationaux → Lire l'article
Mary B., Professeure de Anglais

Mary B.

Professeure de Anglais

Émirats arabes unis Présentiel Visio Axiom Certified
2
matières
2
programmes
Certaines informations ont été traduites automatiquement.

Professeure d'anglais avec plus de 14 ans d'expérience, certifiée PGCE et TESOL

À propos

Je m'appelle Mary Botros et je suis actuellement professeure d'anglais à l'école LFIGP à Dubaï. Je suis titulaire d'un PGCE de la British University in Dubai et d'un diplôme TESOL du Notting Hill College au Royaume-Uni. Avec plus de 14 ans d'expérience dans l'enseignement à Dubaï et au Moyen-Orient, j'ai une solide expérience dans l'enseignement de l'anglais aux jeunes apprenants et aux adultes. J'ai enseigné aussi bien dans des écoles britanniques qu'américaines et j'ai été responsable du département d'anglais à la GEMS Founders School et à l'Oaktree Primary School.

Je parle

Anglais Bilingue C2

Expérience d'enseignement

Professeure d'anglais
LYCÉE FRANÇAIS INTERNATIONAL GEORGES POMPIDOU, Dubaï, Émirats arabes unis 2022 – Aujourd'hui

Professeure EFL en camp d'été
ES Dubai, Dubaï, Émirats arabes unis 2022 – Aujourd'hui

Coordinatrice d'anglais / Professeure titulaire de Year 6 (Programme britannique)
Oaktree Primary School, Dubaï, Émirats arabes unis avril 2022 – juillet 2022

Professeure titulaire de Year 1 (Programme britannique)
Smart Vision School, Dubaï, Émirats arabes unis 2021 – 2022

Professeure titulaire de Grade 1 (Programme américain)
Renaissance School, Dubaï, Émirats arabes unis. 2020 – 2021

Responsable de l'anglais langue additionnelle
GEMS Founders School, Al Barsha, Dubaï, Émirats arabes unis. 2016 – 2020

Méthodes pédagogiques

Lorsqu'il s'agit d'enseigner les langues, je préfère utiliser les méthodes suivantes :

1. Enseignement communicatif des langues (CLT)
• Se concentre sur la communication réelle plutôt que sur la seule grammaire.
• Activités : jeux de rôle, entretiens, débats, tâches de résolution de problèmes.
• Les élèves pratiquent la fluidité, pas seulement la précision.

2. Apprentissage par les tâches (TBL)
• Les élèves réalisent des tâches significatives en utilisant l'anglais.
• Exemples : planifier un voyage, concevoir une affiche, résoudre un mystère.
• La langue s'apprend en « faisant » plutôt qu'en mémorisant.

3. L'approche naturelle
• Se concentre d'abord sur l'écoute et la compréhension.
• La production orale vient plus tard, lorsque les élèves se sentent prêts.
• Similaire à la façon dont les enfants apprennent leur langue maternelle.

Matières & programmes enseignés

British Curriculum 2 matières
Homework help · Primary SchoolEnglish · Primary School
American Curriculum 2 matières
Homework help · AP / High SchoolHomework help · Elementary & Middle SchoolEnglish · AP / High SchoolEnglish · Elementary & Middle School

Diplômes & qualifications

The British University in Dubai 2021
English (Language)
PGCD / CAPES · A
Notting Hill College UK 2016
English (Language)
TESOL Certification · B

Pour mieux la connaître

Centres d'intérêt
📚Lecture🍳CuisineÉcouter de la musique
Citation préférée

« Vivez comme si vous deviez mourir demain. Apprenez comme si vous deviez vivre toujours. » (Mahatma Gandhi)

Professeurs de Anglais dans d'autres villes