Jacopo F.

Bonjour ! Je m'appelle Jacopo. Originaire d'Italie, j'ai vécu à Londres pendant quatre ans avant de déménager à Singapour pour mes études supérieures. J'ai obtenu mon diplôme de l'IB avec d'excellents résultats (6-7) en Économie HL/SL, Français B, Biologie et Anglais A Langue et Littérature, puis j'ai obtenu mes diplômes de Master à la London School of Economics (LSE) et à l'ESSEC Business School Singapour.

Ayant moi-même suivi le programme de l'IB, je comprends à quel point ce programme peut être exigeant tout en étant enrichissant. Mon approche pédagogique se concentre sur la clarté et la confiance : décomposer les idées complexes, améliorer la structure des dissertations, et renforcer les compétences analytiques et de pensée critique.

Au-delà du soutien scolaire, j'aide également les étudiants dans leurs candidatures universitaires, notamment la rédaction de lettres de motivation et la préparation aux entretiens, en m'appuyant sur mon expérience de candidature et d'études dans des universités de premier plan à l'international.

En dehors de l'enseignement, je suis passionné par les langues, les voyages et l'éducation internationale, et j'aime aider les étudiants non seulement à obtenir d'excellentes notes, mais aussi à véritablement apprécier le processus d'apprentissage.

Hi! I’m Jacopo — originally from Italy, I lived in London for four years before moving to Singapore for my postgraduate studies. I completed my IB Diploma with strong results (6–7s) in HL/SL Economics, French B, Biology, and English A Language & Literature, and went on to earn my MSc degrees from the London School of Economics (LSE) and ESSEC Business School Singapore.

Having gone through the IB myself, I understand how challenging yet rewarding the programme can be. My teaching approach focuses on building clarity and confidence — breaking down complex ideas, improving essay structures, and strengthening analytical and critical thinking skills.

Beyond subject tutoring, I also help students with university applications, including crafting personal statements and preparing for interviews, drawing on my experience applying to and studying at top global universities.

Outside of tutoring, I’m passionate about languages, travel, and global education, and I enjoy helping students not just achieve great grades, but also truly enjoy the learning process.

Tout au long de mes années de lycée et d'université, j'ai accompagné des élèves de collège et de lycée dans la préparation de leurs examens du GCSE et de l'IB, en les aidant à développer de bonnes habitudes d'étude, à améliorer leurs compétences rédactionnelles et à gagner en confiance face aux questions de type examen.

J'ai également accompagné des élèves dans leurs candidatures universitaires, notamment en les aidant à réfléchir et à peaufiner leurs dissertations et lettres de motivation, en veillant à ce que la voix et les réussites de chaque élève transparaissent clairement et authentiquement.

Ces expériences m'ont permis de développer un style d'enseignement à la fois structuré et flexible, qui s'adapte aux forces et au rythme d'apprentissage de chaque élève, tout en gardant les séances engageantes et centrées sur une progression académique à long terme.

Throughout high school and university, I’ve supported middle and high school students in preparing for their GCSE and IB exams, helping them build strong study habits, improve writing skills, and gain confidence in approaching exam-style questions.

I have also provided guidance for university applications, including brainstorming and refining college essays and personal statements, ensuring each student’s voice and achievements come through clearly and authentically.

These experiences have allowed me to develop a tutoring style that is both structured and flexible — one that adapts to each student’s strengths and learning pace, while keeping sessions engaging and focused on long-term academic growth.

J'aime créer un environnement détendu et bienveillant où les élèves se sentent à l'aise pour poser des questions et faire des erreurs : c'est ainsi que se produit un véritable apprentissage. Mes leçons sont flexibles et adaptées au rythme, aux objectifs et au style d'apprentissage de chaque élève, qu'il s'agisse d'améliorer ses notes, de gagner en confiance ou de se préparer aux examens et aux candidatures universitaires.

Ayant moi-même obtenu le diplôme de l'IB puis poursuivi des études supérieures dans des universités de premier plan à l'international, je comprends les difficultés liées à la gestion d'un travail scolaire exigeant et des attentes élevées. J'aide les élèves à développer de meilleures compétences analytiques, rédactionnelles et de pensée critique, tout en améliorant leur gestion du temps et leurs habitudes de travail.

Mon approche combine des explications claires, des exemples concrets et des discussions actives pour rendre les leçons engageantes et pratiques. Avant tout, mon objectif est de rendre l'apprentissage agréable et valorisant, en aidant les élèves non seulement à bien réussir sur le plan académique, mais aussi à être véritablement fiers de leurs progrès.

I like to create a relaxed and supportive environment where students feel comfortable asking questions and making mistakes — that’s how real learning happens. My lessons are flexible and tailored to each student’s individual pace, goals, and learning style, whether it’s improving grades, building confidence, or preparing for exams and university applications.

Having completed the IB Diploma myself and later pursued postgraduate studies at top global universities, I understand the challenges of managing demanding coursework and expectations. I help students develop stronger analytical, writing, and critical thinking skills, while also improving time management and study habits.

My approach combines clear explanations, real examples, and active discussion to make lessons engaging and practical. Above all, I aim to make learning enjoyable and confidence-building — helping students not only perform well academically but also feel genuinely proud of their progress.