Professeur de FLE et FLAM depuis plus de 25 ans en écoles IB et américaines
À propos
Forte de près de trente ans d'expérience à l'étranger, j'ai développé une expertise solide dans l'enseignement du français langue étrangère (FLE) et du français langue maternelle (FLAM), au sein d'établissements IB et américains. Cette expérience prolongée en contexte international m'a permis d'affiner une véritable capacité d'adaptation à des publics plurilingues et pluriculturels, en tenant compte des besoins spécifiques de chaque apprenant, qu'il découvre la langue française ou qu'il la pratique déjà comme langue familiale.
Formée pour enseigner le français B et le français A aux niveaux MYP et DP du programme du Baccalauréat International, je conçois mon enseignement en cohérence avec les exigences et la pédagogie propres à l'IB : développement de la pensée critique, approche interculturelle, et accompagnement individualisé des élèves vers l'autonomie linguistique et littéraire, jusqu'à la préparation aux épreuves finales.
Je parle
Expérience d'enseignement
Plus de 10 ans d'enseignement
Français
-Enseignement du FLE (Français Langue Étrangère) et du FLAM (Français Langue Maternelle) au collèges et lycées dans américains et IB.
-Enseignement de la littérature Self-Taught – Niveau Moyen (IB) et accompagnement individualisé des élèves en Littérature du Programme du Diplôme (DP).
-Suivi et accompagnement d’élèves en French B HL, notamment dans la préparation aux évaluations du Programme du Diplôme.
-Modération et harmonisation des corrections des épreuves écrites et orales au sein de l'établissement JBS.
-Conception et création du programme de Langue A – MYP (IB) au sein de JBS, en conformité avec les exigences et les attentes du curriculum de l’IB.
Correctrice DELF à l’Institut français de Dubaï.
Méthodes pédagogiques
Ma démarche pédagogique repose sur une adaptation constante au profil, aux besoins et au rythme de chaque élève, en privilégiant une approche différenciée et individualisée. Je veille à prendre en compte les différents niveaux de maîtrise de la langue, les styles d’apprentissage ainsi que les objectifs propres à chaque parcours. Dans le cadre de l’IB, mon enseignement s’appuie sur une connaissance précise des attentes du programme et des critères d’évaluation et de notation, afin d’accompagner les élèves vers une progression structurée et autonome. Je mets également l’accent sur le développement des compétences attendues, en proposant des stratégies et des outils adaptés pour permettre à chaque élève de comprendre les exigences du programme et de mobiliser efficacement ses connaissances et compétences lors des évaluations.
Matières & programmes enseignés
Diplômes & qualifications
Disponibilités habituelles
Créneaux indicatifs : votre conseillère confirme les horaires avec le professeur.
Pour mieux la connaître
Celui qui ne connaît pas de langue étrangère ne sait rien de sa propre langue.























