Professeure d'IB expérimentée · 5+ ans · 200+ élèves · Rédactrice de ressources IB
Experienced IB Tutor · 5+ Years · 200+ Students · IB Resource Writer
À propos
Je me spécialise dans le soutien scolaire privé en IB en ligne depuis plus de cinq ans. Pendant cette période, j'ai eu l'occasion de travailler avec des élèves issus de milieux culturels variés, scolarisés dans des écoles prestigieuses du monde entier. En plus de mes résultats académiques en IB Mathématiques AA HL, IB Physique HL et ToK, j'ai porté mon expérience plus loin en menant un projet de recherche en physique computationnelle basé sur Python avec le professeur Andy Haas, professeur de physique à l'Université de New York.
J'ai obtenu d'excellents résultats dans une classe de 150 élèves et j'ai exercé en tant qu'assistante d'enseignement pour le cours d'électricité et magnétisme dispensé par le professeur Ahmet Nihat Berker, ancien professeur de physique au MIT. J'ai également travaillé sur un projet de recherche en simulation électromagnétique basé sur Ansys Maxwell avec le professeur Cengiz Polat Uzunoğlu, professeur à la faculté de génie électrique et électronique de l'Université d'Istanbul-Cerrahpaşa, l'une des universités les plus réputées de Turquie. À la suite d'une évaluation approfondie menée par le vice-doyen de l'Université technique de Yıldız, j'ai été invitée à rejoindre les équipes de recherche et de compétition en génie électrique et électronique de l'université.
Ces expériences m'ont permis de devenir membre de la Société turque de physique et d'être admise au programme de bourses de la Fondation technologique de Turquie, l'un des principaux programmes de bourses d'ingénierie du pays, pendant deux années consécutives.
Afin de rester à jour avec le programme de l'IB, j'analyse chaque année les sujets d'examens passés et élabore des stratégies d'étude efficaces axées sur les examens. Pour leur offrir des ressources supplémentaires, je partage mes propres notes de révision détaillées pour chaque sujet, des guides de rédaction pour les IA/EE, ainsi que mes propres travaux d'IA, d'EE, d'essai TOK et d'exposition TOK, qui ont tous obtenu la note de 7. Je travaille également ces supports avec mes élèves à travers une analyse détaillée.
Je me distingue par ma capacité à simplifier des sujets complexes, à fournir des explications claires et orientées vers les examens, et à maintenir une approche bienveillante tout au long de mes cours.
I have specialized in online IB private tutoring for over five years. During this time, I have had the opportunity to work with students from diverse cultural backgrounds who study at prestigious schools around the world. In addition to my academic achievements in IB Mathematics AA HL, IB Physics HL, and ToK, I took my experience to the next level by conducting a Python-based research project in computational physics with Prof. Andy Haas, a physics professor at New York University.
I demonstrated outstanding performance in a class of 150 students and served as a teaching assistant for the Electricity and Magnetism course taught by Prof. Ahmet Nihat Berker, a former MIT physics professor. In addition, I worked on an Ansys Maxwell-based electromagnetic simulation research project with Prof. Cengiz Polat Uzunoğlu, a professor in the Faculty of Electrical and Electronics Engineering at Istanbul University-Cerrahpaşa, one of Turkey’s leading universities. Following a careful evaluation by the Vice Dean of Yıldız Technical University, I was invited to join the university’s electrical and electronics research and competition teams.
These experiences enabled me to become a member of the Turkish Physical Society and to be accepted into the Türkiye Technology Foundation Scholarship Program, one of Turkey’s prominent engineering scholarship programs, for two consecutive years.
To stay up to date with the IB curriculum, I analyze past examination papers every year and develop effective, exam-focused study strategies. To provide them with additional resources, I share my own detailed revision notes for each topic, IA/EE writing guides, as well as my own IA, EE, TOK Essay, and TOK Exhibition submissions, all of which received a score of 7. I also work through these materials with my students through detailed analysis.
I stand out for my ability to simplify complex topics, provide clear and exam-oriented explanations, and maintain a supportive approach throughout my lessons.
Je parle
Expérience d'enseignement
3 à 5 ans d'enseignement
J'ai plus de cinq ans d'expérience en soutien scolaire privé et j'ai travaillé avec plus de 200 élèves via TutorChase (Royaume-Uni), Top IB Tutors (Australie), Mentör Özel Ders (Turquie) et, actuellement, Veritas Academy, l'un des établissements de soutien scolaire privé et de conseil académique les plus réputés et prestigieux de Turquie.
J'ai enseigné entièrement en anglais à des élèves venant de pays tels que les États-Unis, la Chine, le Japon, l'Australie et la Suisse, ainsi qu'à des élèves issus d'écoles de premier plan en Turquie telles que Üsküdar American Academy et Şişli Terakki High School.
Mon expérience d'enseignement de l'IELTS vise à développer les compétences des élèves dans les quatre domaines : compréhension orale, compréhension écrite, expression écrite et expression orale. J'aide les élèves à comprendre les critères d'évaluation de l'IELTS, à identifier leurs forces et faiblesses individuelles, et à élaborer des stratégies ciblées pour améliorer leurs résultats. Mes cours comprennent l'enrichissement du vocabulaire académique, des stratégies de compréhension écrite et orale, la structure et la cohérence des essais, la correction grammaticale, l'aisance à l'oral, la prononciation et une gestion efficace du temps.
J'enseigne actuellement l'anglais en présentiel à Veritas Academy et je travaille avec des élèves de différents niveaux et ayant des objectifs IELTS variés. Mon approche combine un développement structuré des compétences avec une pratique d'examen ciblée, des retours détaillés et une analyse des erreurs, aidant les élèves à développer à la fois leur niveau d'anglais global et les compétences spécifiques nécessaires pour réussir l'examen IELTS.
J'ai plus de cinq ans d'expérience en soutien scolaire privé et j'ai travaillé avec plus de 200 élèves via TutorChase (Royaume-Uni), Top IB Tutors (Australie), Mentör Özel Ders (Turquie) et, actuellement, Veritas Academy, l'un des établissements de soutien scolaire privé et de conseil académique les plus réputés et prestigieux de Turquie.
J'ai enseigné entièrement en anglais à des élèves venant de pays tels que les États-Unis, la Chine, le Japon, l'Australie et la Suisse, ainsi qu'à des élèves issus d'écoles de premier plan en Turquie telles que Üsküdar American Academy et Şişli Terakki High School.
Mon expérience d'enseignement des mathématiques porte particulièrement sur l'IB Mathématiques AA HL, ainsi que sur l'IB Mathématiques et le MYP Mathématiques. J'ai accompagné des élèves tout au long de leurs cours, de leur préparation aux examens et de leurs évaluations internes (IA), en les aidant à renforcer leur compréhension mathématique, à améliorer leurs résultats scolaires et à viser la note de 7 en IB Mathématiques. J'apporte également un accompagnement structuré en résolution de problèmes, techniques d'examen, raisonnement mathématique et rédaction académique.
En plus des mathématiques, j'ai de l'expérience dans l'enseignement de l'IB Physique HL et de l'IB Chemistry SL, ainsi que dans l'accompagnement des élèves pour leurs IA et leur travail scolaire plus large. J'enseigne actuellement le SAT et l'anglais en présentiel à Veritas Academy, en travaillant avec des élèves de différents niveaux scolaires et en adaptant mon approche pédagogique à leurs besoins individuels.
J'ai plus de cinq ans d'expérience en soutien scolaire privé et j'ai travaillé avec plus de 200 élèves via TutorChase (Royaume-Uni), Top IB Tutors (Australie), Mentör Özel Ders (Turquie) et, actuellement, Veritas Academy, l'un des établissements de soutien scolaire privé et de conseil académique les plus réputés et prestigieux de Turquie.
J'ai enseigné entièrement en anglais à des élèves venant de pays tels que les États-Unis, la Chine, le Japon, l'Australie et la Suisse, ainsi qu'à des élèves issus d'écoles de premier plan en Turquie telles que Üsküdar American Academy et Şişli Terakki High School.
Mon expérience d'enseignement de la chimie porte particulièrement sur l'IB Chemistry SL, en plus d'accompagner les élèves sur les concepts fondamentaux de chimie, la préparation aux examens et les évaluations internes (IA). J'ai aidé des élèves à renforcer leur compréhension conceptuelle, à améliorer leurs compétences en résolution de problèmes et en analyse de données, et à viser la note de 7 en IB Chemistry. Mes cours combinent des explications claires des concepts difficiles avec une résolution de problèmes structurée, de la pratique sur des sujets d'examens passés, des techniques d'examen et un accompagnement pour appliquer les principes chimiques à des questions inédites.
En plus de la chimie, j'ai de l'expérience dans l'enseignement de l'IB Mathématiques AA HL, de l'IB Physique HL, de l'AP Physics 1 et de l'AP Physics 2, ainsi que dans l'accompagnement des élèves pour leurs IA et leur travail scolaire plus large. J'adapte mon approche pédagogique au niveau et au style d'apprentissage de chaque élève, en mettant l'accent à la fois sur la maîtrise de la matière et la confiance en soi pour les examens de l'IB.
J'ai plus de cinq ans d'expérience en soutien scolaire privé et j'ai travaillé avec plus de 200 élèves via TutorChase (Royaume-Uni), Top IB Tutors (Australie), Mentör Özel Ders (Turquie) et, actuellement, Veritas Academy, l'un des établissements de soutien scolaire privé et de conseil académique les plus réputés et prestigieux de Turquie.
J'ai enseigné entièrement en anglais à des élèves venant de pays tels que les États-Unis, la Chine, le Japon, l'Australie et la Suisse, ainsi qu'à des élèves issus d'écoles de premier plan en Turquie telles que Üsküdar American Academy et Şişli Terakki High School.
Mon expérience d'enseignement de l'anglais porte particulièrement sur l'IB English B HL, ainsi que sur l'anglais académique et général. J'ai accompagné des élèves dans le développement de leurs compétences en lecture, écriture, expression orale et compréhension orale, tout en les aidant à se préparer aux évaluations de l'IB et à améliorer leurs résultats scolaires globaux. J'apporte un accompagnement structuré en analyse de texte, enrichissement du vocabulaire, rédaction d'essais, grammaire, compréhension, communication orale et techniques d'examen.
En plus de l'IB English B HL, j'enseigne actuellement l'anglais en présentiel à Veritas Academy et j'ai de l'expérience auprès d'élèves de différents niveaux, des débutants aux apprenants avancés. Mon approche pédagogique est adaptée aux besoins de chaque élève, avec un accent particulier sur le renforcement de la confiance en soi, l'amélioration des compétences de communication et le développement des compétences en anglais académique nécessaires pour réussir dans un environnement éducatif international.
J'ai plus de cinq ans d'expérience en soutien scolaire privé et j'ai travaillé avec plus de 200 élèves via TutorChase (Royaume-Uni), Top IB Tutors (Australie), Mentör Özel Ders (Turquie) et, actuellement, Veritas Academy, l'un des établissements de soutien scolaire privé et de conseil académique les plus réputés et prestigieux de Turquie.
J'ai enseigné entièrement en anglais à des élèves venant de pays tels que les États-Unis, la Chine, le Japon, l'Australie et la Suisse, ainsi qu'à des élèves issus d'écoles de premier plan en Turquie telles que Üsküdar American Academy et Şişli Terakki High School.
Mon expérience d'enseignement du SAT Math vise à aider les élèves à construire des bases mathématiques solides tout en développant les compétences spécifiques de résolution de problèmes et de passage d'examen requises pour le SAT numérique. J'accompagne les élèves sur tous les grands domaines du SAT Math, notamment l'algèbre, les mathématiques avancées, la résolution de problèmes et l'analyse de données, ainsi que la géométrie et la trigonométrie. Mes cours combinent une révision ciblée des concepts, une résolution structurée des questions, de la pratique chronométrée, une analyse des erreurs et des stratégies spécifiques à l'examen.
J'enseigne actuellement le SAT Math en présentiel à Veritas Academy, en travaillant avec des élèves de différents niveaux et en adaptant mes cours à leurs besoins individuels et à leurs scores cibles. Je mets particulièrement l'accent sur l'identification des lacunes, la reconnaissance des schémas de questions récurrents, l'amélioration de l'efficacité de calcul et de raisonnement, ainsi que sur l'élaboration de stratégies efficaces de gestion du temps. Mon objectif est d'aider les élèves à devenir des résolveurs de problèmes plus confiants et autonomes, tout en réalisant des progrès mesurables dans leurs résultats au SAT Math.
J'ai plus de cinq ans d'expérience en soutien scolaire privé et j'ai travaillé avec plus de 200 élèves via TutorChase (Royaume-Uni), Top IB Tutors (Australie), Mentör Özel Ders (Turquie) et, actuellement, Veritas Academy, l'un des établissements de soutien scolaire privé et de conseil académique les plus réputés et prestigieux de Turquie.
J'ai enseigné entièrement en anglais à des élèves venant de pays tels que les États-Unis, la Chine, le Japon, l'Australie et la Suisse, ainsi qu'à des élèves issus d'écoles de premier plan en Turquie telles que Üsküdar American Academy et Şişli Terakki High School.
Mon expérience d'enseignement du SAT porte à la fois sur le SAT Math et le Reading & Writing. J'accompagne les élèves dans une évaluation diagnostique, l'identification de leurs forces et faiblesses individuelles, l'élaboration de plans d'étude ciblés et une préparation systématique au SAT numérique. Mes cours combinent une révision des concepts, des stratégies de résolution de questions, de la pratique chronométrée, une analyse des erreurs et des tests blancs complets pour aider les élèves à améliorer à la fois leur précision et leur gestion du temps.
J'enseigne actuellement le SAT en présentiel à Veritas Academy, en travaillant avec des élèves de différents niveaux et en adaptant mon approche à leurs objectifs individuels. Je m'attache non seulement à enseigner les concepts fondamentaux, mais aussi à aider les élèves à reconnaître les schémas de questions récurrents, à développer des stratégies efficaces, à analyser leurs erreurs et à acquérir la confiance et les compétences nécessaires pour performer dans les conditions de l'examen du SAT.
J'ai plus de cinq ans d'expérience en soutien scolaire privé et j'ai travaillé avec plus de 200 élèves via TutorChase (Royaume-Uni), Top IB Tutors (Australie), Mentör Özel Ders (Turquie) et, actuellement, Veritas Academy, l'un des établissements de soutien scolaire privé et de conseil académique les plus réputés et prestigieux de Turquie.
J'ai enseigné entièrement en anglais à des élèves venant de pays tels que les États-Unis, la Chine, le Japon, l'Australie et la Suisse, ainsi qu'à des élèves issus d'écoles de premier plan en Turquie telles que Üsküdar American Academy et Şişli Terakki High School.
Mon expérience d'enseignement de la physique porte particulièrement sur l'IB Physique HL, ainsi que sur l'AP Physics 1 et l'AP Physics 2. J'ai accompagné des élèves tout au long de leurs cours, de leur préparation aux examens et de leurs évaluations internes (IA), en les aidant à renforcer leur compréhension conceptuelle, leurs compétences en résolution de problèmes et leurs résultats scolaires, tout en visant la note de 7 en IB Physique. J'apporte un accompagnement structuré en mécanique, électricité et magnétisme, ondes, thermodynamique et d'autres sujets fondamentaux de l'IB Physique, ainsi qu'en techniques d'examen, applications mathématiques et raisonnement scientifique.
En plus de la physique, j'ai de l'expérience dans l'enseignement de l'IB Mathématiques AA HL, de l'IB Chemistry SL, et dans l'accompagnement des élèves pour leurs IA et leur travail scolaire plus large. Mon approche pédagogique combine la compréhension conceptuelle avec une pratique intensive de résolution de problèmes et une préparation axée sur les examens, permettant aux élèves de développer à la fois confiance et autonomie en physique.
J'ai plus de cinq ans d'expérience en soutien scolaire privé et j'ai travaillé avec plus de 200 élèves via TutorChase (Royaume-Uni), Top IB Tutors (Australie), Mentör Özel Ders (Turquie) et, actuellement, Veritas Academy, l'un des établissements de soutien scolaire privé et de conseil académique les plus réputés et prestigieux de Turquie.
J'ai enseigné entièrement en anglais à des élèves venant de pays tels que les États-Unis, la Chine, le Japon, l'Australie et la Suisse, ainsi qu'à des élèves issus d'écoles de premier plan en Turquie telles que Üsküdar American Academy et Şişli Terakki High School.
Mon expérience d'enseignement de la Théorie de la connaissance (TOK) vise à aider les élèves de l'IB à développer de solides compétences en esprit critique, en analyse et en argumentation. J'ai accompagné des élèves dans la compréhension des concepts du TOK, l'élaboration d'arguments bien structurés, l'évaluation de différentes perspectives et la mise en relation efficace de situations réelles avec les domaines de la connaissance et les modes de connaissance. J'apporte également un accompagnement pour la planification des essais TOK, le développement des arguments, l'utilisation d'exemples et de contre-arguments, ainsi que le renforcement de la cohérence globale et de la qualité académique du travail des élèves.
Mon approche du TOK vise à aider les élèves à développer leurs propres idées et perspectives tout en leur offrant un accompagnement académique structuré. Mon objectif est d'aider les élèves à aller au-delà des réponses descriptives et à développer des arguments clairs, nuancés et bien étayés, conformes aux attentes de l'IB.
Méthodes pédagogiques
Nos cours comportent deux composantes principales. Dans la première partie, je commence par présenter un bref rappel du sujet de façon claire et accessible, en utilisant des exemples concrets pour susciter la curiosité et permettre aux élèves de formuler naturellement des questions. J'encourage ensuite activement les élèves à poser ces questions.
Pour y répondre en profondeur, nous passons à une exploration plus détaillée du sujet. Grâce à des explications orientées vers les examens et des séances de résolution de problèmes, je familiarise les élèves avec différents types de questions et je les entraîne de manière stratégique afin de les aider à obtenir la note de 7.
De plus, ayant eu l'occasion de travailler avec des élèves diagnostiqués avec un TDAH, j'utilise efficacement mon ton de voix, l'humour et la gestuelle pour maintenir l'engagement et la concentration des élèves tout au long du cours.
Our lessons consist of two main components. In the first part, I begin by presenting a brief review of the topic in a clear and accessible way, using real-life examples to spark curiosity and allow students to naturally develop questions. I then actively encourage students to ask these questions.
To address them in depth, we move into a more detailed exploration of the topic. Through exam-focused explanations and problem-solving sessions, I familiarize students with different question types and train them strategically to help them achieve a 7.
Additionally, having had the opportunity to work with students diagnosed with ADHD, I effectively use my tone of voice, humor, and gestures to maintain student engagement and focus throughout the lesson.
Matières & programmes enseignés
Diplômes & qualifications
Disponibilités habituelles
Créneaux indicatifs : votre conseillère confirme les horaires avec le professeur.
Pour mieux la connaître
Pour être le maître du savoir, il faut être l'esclave du travail
To be the master of knowledge, it is necessary to be a slave of work
























