Antoine B.

J'ai 27 ans et je suis francophone de naissance. J'ai vécu dans de nombreux endroits : en Bourgogne, à l'Île de la Réunion, à Bordeaux, à Perth et maintenant à Varsovie. Je suis un professeur exigeant, mais je mets en avant les réussites de l'élève auprès de lui/elle et de ses parents pour que ces moments difficiles se terminent par de la satisfaction. J'essaie toujours d'ajouter un peu d'histoire et de contexte pendant mon cours pour expliquer d'où vient le théorème et à quoi il sert.

I m 27, I am a French native speaker. I lived in many places, Bourgogne, Ile de la réunion, Bordeaux, Perth and now Warsaw. I am a demanding teacher, but I highlight student successes to him/her and his parents for these challenges moments to end up with satisfaction. I am trying to always add a bit of history and context during my lesson to explain where the theorem comes from and what it is used for.

Nombre d'heures enseignées : 80 / Nombre d'élèves enseignés : 4

Number of Hours Taught : 80 / Number of Students Taught : 4

Au début, je vérifie si les concepts mathématiques de base nécessaires au chapitre sont compris. Je suis les repères du chapitre indiqués dans le manuel, mais j'essaie toujours de commencer par expliquer ce que sera le prochain cours à l'aide de quelques mots clés. Lorsque l'élève aura ses cours pendant la semaine suivant la leçon, le simple fait d'entendre ces mots clés/concepts lui permettra d'aborder ses cours avec positivité et de tirer le meilleur parti de ses cours à l'école.
Enfin, avant l'examen, je demande à l'élève de se mettre à la place du professeur et de créer un exercice ; il/elle peut utiliser tout le matériel qu'il/elle souhaite pour vérifier si la leçon a été comprise.
Je recommande pas plus de 3 heures de cours particuliers par semaine, réparties en deux cours.
PS : j'ai acheté une tablette pour écrire des explications lors des cours en ligne.

At the beginning, I check if the basic concepts of the mathematics needed for the chapter are understood. I follow the book milestones of the chapter but I try to always start explaining what the future lesson will be with some key words. When the student will have his/her lessons during the week after the class, just hearing about these keywords/concepts will allow him/her to go to his/her lessons with positivity and make the most out of his/her lessons at school.
Finally, before the exam, I am asking the student to act as a teacher and to create an excercice, she/he can use all the materials he wants to check if the lesson was understood.
I advise no more than 3h hours of private lessons per week devided in two lessons.
PS: I bought a tablet to write explainations for online lessons.