Antoine F.

Bonjour, je m’appelle Antoine Fourniols. Je suis étudiant en master à l’École Normale Supérieure de Rennes, en mécatronique et ingénierie des systèmes complexes. Je suis actuellement en stage de recherche au CNRS@CREATE à Singapour.

Depuis trois ans, j’accompagne régulièrement des élèves et des étudiants dans les matières scientifiques, principalement en mathématiques et en physique.

J’ai notamment suivi un élève pendant deux ans pour la préparation du baccalauréat et de son entrée en classe préparatoire scientifique. Cet accompagnement lui a permis de progresser significativement, en passant d’environ 9,5 à 16 de moyenne.

J’ai également accompagné un élève scolarisé à Franklin, avec un travail régulier en mathématiques qui l’a amené de 15ème à 2ème de classe dans cette matiere. Nous avons également travaillé en amont sur les méthodes et les exigences attendues en classe préparatoire.

En parallèle, j’ai pu accompagner des élèves en licence et en classe préparatoire, à la fois pour des séances de soutien, de consolidation des bases et d’approfondissement. Ces expériences m’ont appris à adapter ma pédagogie au niveau, au rythme et aux objectifs de chaque élève.

Depuis trois ans, j’aide régulièrement des élèves et des étudiants dans les matières scientifiques, en particulier en mathématiques et en physique. Mon parcours en classe préparatoire scientifique, puis à l’École Normale Supérieure de Rennes, m’a permis d’acquérir une méthode de travail rigoureuse, que je cherche à transmettre de manière accessible, claire et ludique.

Comment fonctionne ma méthode ?

Ma méthode repose d’abord sur l’identification précise des difficultés de l’élève : compréhension du cours, méthode de résolution, rédaction, gestion du temps ou préparation aux évaluations. Je m’assure en particulier que le cours est réellement compris, de façon à ce que l’élève soit capable de le reconstruire et de le réutiliser dans différents types d’exercices.

Étant habitué aux attentes des épreuves du lycée, je propose également des bilans réguliers, accompagnés d’exercices ciblés sur le format de l’épreuve préparée. Cela permet de mesurer les progrès, de consolider les points fragiles et de travailler efficacement les méthodes attendues.

J’ai l’habitude d’expliquer des notions complexes de manière progressive, en m’adaptant au niveau et aux objectifs de chaque élève. Je peux accompagner aussi bien des élèves ayant besoin de reprendre les bases que des élèves souhaitant approfondir certaines notions et prendre de l’avance.

J’accorde une importance primordiale à la rédaction et à la rigueur, afin d’aider l’élève à structurer son raisonnement et à aller chercher tous les points possibles lors des évaluations faites sur mesure.

Pendant les séances, je cherche à rendre l’élève actif : je l’aide à formuler son raisonnement, à identifier les erreurs fréquentes et à construire des méthodes réutilisables. L’objectif est de renforcer à la fois la compréhension, la rigueur et la confiance, notamment pour les contrôles, les examens et le baccalauréat.

Enfin, je propose également des séances d’approfondissement et de soutien pendant les vacances, afin de consolider les acquis et d’aborder la reprise des cours dans les meilleures conditions.