Amayas Y.

Je m’appelle Amayas et je donne des cours de soutien en mathématiques et en physique-chimie pour les niveaux allant de la première au bac+2.

Spécialisé dans le soutien et le renforcement scolaire depuis maintenant 15 ans, j’ai suivi plus de 200 élèves, en individuel ou en petits groupes.

J’ai eu la chance d’enseigner à des élèves très différents et de tous niveaux. Au fil des années cela m’a permis de mieux toucher du doigt les difficultés ressenties mais aussi de trouver les moyens adaptés à chacun pour les surmonter.

Mes élèves affichent une progression de +3 points minimum.

• Une méthode structurée et progressive
• Ma pédagogie repose sur une mise en situation concrète des notions abordées en cours. Pour chaque chapitre, je propose une série d’exercices ciblés, permettant à l’élève d’acquérir les automatismes indispensables à une réelle compréhension. Chaque compétence est travaillée individuellement, dans un cadre rassurant et progressif.
• Une fois ces compétences consolidées, nous passons à des exercices de synthèse, qui mobilisent l’ensemble des notions vues dans le chapitre. À ce stade, nous travaillons ensemble la réflexion : comprendre les énoncés, identifier les notions utiles, mobiliser les bonnes méthodes. L’objectif est clair : savoir quand et comment utiliser une formule, et plus largement, construire un raisonnement solide.
• Dès que l’élève est à l’aise avec les attendus du programme, nous n’hésitons pas à prendre de l’avance pour le mettre en position de réussite durable.
• Un accompagnement humain et disponible
• J’accorde une grande importance à instaurer une relation de confiance avec mes élèves. Accessible et à l’écoute, je crée un cadre où chacun se sent libre de poser ses questions, de se tromper, et surtout de progresser à son rythme.
• Mon engagement dépasse le simple cadre des heures de cours. Je reste joignable entre les séances pour répondre à leurs questions, notamment grâce à un tableau blanc interactif permettant de les accompagner à distance quand le besoin se fait sentir.
• Je veille aussi à ce qu’aucune difficulté ne se transforme en blocage. Mon approche encourage l’élève à chercher activement les réponses, à persévérer, et à s’approprier les solutions. C’est ainsi qu’il gagne en autonomie et en confiance.
• Une pédagogie adaptée à chaque profil
• Conscient que chaque élève est unique, j’adapte mes méthodes en fonction de ses besoins spécifiques, qu’il soit en phase de rattrapage, de consolidation ou de perfectionnement. Mon objectif : lui offrir les meilleures conditions pour progresser efficacement.
• Les résultats que je vise :
• Une bonne maîtrise du cours et des méthodes associées
• Une technicité solide, pour ne plus être freiné par les calculs
• Une meilleure structuration du raisonnement et des compétences rédactionnelles
• Une confiance retrouvée et une autonomie renforcée
• Une hausse significative et durable des résultats scolaires