Ala Z.

Je suis professeure de chimie avec 4 ans d'expérience dans l'enseignement. Je suis titulaire d'une licence en chimie de l'Université Jagellonne en Pologne et j'ai de l'expérience dans la préparation des élèves à la Matura polonaise et à la Chimie IB.

J'aide les élèves à comprendre les concepts de chimie difficiles, à s'entraîner sur des questions type examen et à se préparer avec confiance pour leurs examens. Je travaille actuellement avec des élèves aux niveaux IB Chemistry SL et HL.

J'enseigne en anglais, en polonais et en russe, et je suis heureuse d'adapter les leçons au niveau, aux objectifs et au style d'apprentissage de chaque élève.

I’m a Chemistry tutor with 4 years of teaching experience. I have a Bachelor’s degree in Chemistry from Jagiellonian University in Poland and experience preparing students for the Polish Matura and IB Chemistry.

I help students understand challenging chemistry concepts, practise exam-style questions and prepare confidently for their exams. I currently work with students at both IB Chemistry SL and HL levels.

I teach in English, Polish and Russian, and I’m happy to adapt lessons to each student’s level, goals and learning style.

Mes leçons sont interactives et adaptées aux besoins de chaque élève.

Pendant la première leçon, nous évaluons le niveau actuel de l'élève, discutons de ses objectifs et créons un plan de travail. Chaque leçon repose sur un dialogue actif : nous discutons du sujet ensemble, clarifions les concepts difficiles, puis les appliquons en résolvant des questions type examen, principalement issues d'annales.

J'utilise un tableau blanc interactif en ligne, ce qui nous permet de travailler ensemble sur des problèmes en temps réel. Je porte également attention aux erreurs courantes et aux lacunes de compréhension, afin que nous puissions concentrer notre temps sur les domaines nécessitant le plus d'amélioration.

My lessons are interactive and adapted to each student’s needs.

During the first lesson, we assess the student’s current level, discuss their goals and create a plan for our work. Each lesson is based on an active dialogue: we discuss the topic together, clarify difficult concepts and then apply them by solving exam-style questions, mainly from past papers.

I use an interactive online whiteboard, which allows us to work through problems together in real time. I also pay attention to common mistakes and gaps in understanding, so that we can focus our time on the areas that need the most improvement.