Sally Estelle K.

Je m'appelle Sally Estelle Kebe, je suis titulaire d'un OTHM Level 5 Diploma in Education and Training obtenu à Dubaï.
J'ai travaillé en tant que professeure principale à Abidjan pendant 4 ans, où j'ai conçu et mis en œuvre des stratégies pédagogiques inclusives, avant de déménager à Abu Dhabi où j'ai proposé un soutien scolaire à domicile adapté aux besoins individuels des apprenants.
Grâce à ces expériences, j'ai développé une solide expertise en éducation inclusive, enseignement différencié, gestion de classe et accompagnement des enfants ayant des besoins éducatifs particuliers (SEND).
Je suis passionnée par l'idée d'aider chaque enfant à gagner en confiance, autonomie et motivation pour réussir, et je crois en la création d'un environnement d'apprentissage sûr et inspirant pour favoriser son épanouissement.

My name is Sally Estelle Kebe, I hold an OTHM Level 5 Diploma in Education and Training obtained in Dubai.
I worked as a main teacher in Abidjan for 4 years, where I designed and implemented inclusive pedagogical strategies, before moving to Abu Dhabi where I provided home tutoring tailored to individual learners’ needs.
Through these experiences, I developed strong expertise in inclusive education, differentiated instruction, classroom management, and supporting children with special educational needs (SEND).
I am passionate about helping every child gain confidence, autonomy, and motivation to succeed, and I believe in creating a safe and inspiring learning environment to foster growth.

• 4 ans en tant que professeure principale à Abidjan (Côte d'Ivoire) : responsable de l'enseignement en classe, de la mise en œuvre du programme et des stratégies inclusives.
• Plus de 2 ans en tant que professeure particulière à Abu Dhabi : soutien scolaire personnalisé à domicile pour des élèves issus de milieux culturels et linguistiques variés.
• Expérience auprès d'enfants présentant des difficultés d'apprentissage et des besoins éducatifs particuliers (troubles de l'attention, retards de langage, etc.).

• 4 years as Main Teacher in Abidjan (Ivory Coast): responsible for classroom teaching, curriculum delivery, and inclusive strategies.
• 2+ years as Private Tutor in Abu Dhabi: personalized academic support at home to students from diverse cultural and linguistic backgrounds.
• Experience working with children with learning difficulties and special educational needs (attention span issues, language delays, etc.).

• Public enseigné : élèves du primaire et du secondaire (tous niveaux), apprenants à besoins particuliers (SEND) et apprenants multilingues.
• Matières : lecture-écriture, calcul, soutien scolaire général, apprentissage du français/anglais.
• Approche :
• - Évaluer le niveau et les besoins de l'élève.
• - Créer des plans d'apprentissage personnalisés adaptés aux forces et aux difficultés. - Utiliser des supports visuels, des activités interactives et des exemples concrets pour faciliter la compréhension.
• - Appliquer des techniques d'enseignement différencié (inspirées de la méthode Montessori, EYFS, supports adaptés pour les SEND).
• - Encourager l'autonomie, la confiance en soi et la motivation par le renforcement positif.
• En tant que professeure particulière : patiente, adaptable et pleine de ressources, avec une conviction forte en une éducation inclusive centrée sur l'apprenant.

• Who I teach: Primary and secondary students (all levels), special needs learners (SEND), and multilingual learners.
• Subjects: Literacy, numeracy, general academic support, French/English language learning.
• Approach:
• - Assess the student’s level and needs.
• - Create personalized learning plans adapted to strengths and challenges. - Use visual aids, interactive activities, and real-life examples to facilitate understanding.
• - Apply differentiated instruction techniques (Montessori-inspired, EYFS, adapted supports for SEND).
• - Encourage autonomy, self-confidence, and motivation through positive reinforcement.
• As a tutor: Patient, adaptable, and resourceful with a strong belief in inclusive, learner-centered education.