Rima D.

Enseignante passionnée et expérimentée en HGGSP, histoire- géographie et culture générale, je propose un accompagnement rigoureux, bienveillant et adapté aux besoins de chaque élève. Spécialisée dans la préparation du Bac (dissertation, étude critique, oraux), je mets l’accent sur la méthode, la compréhension fine des enjeux contemporains et la confiance en soi. J’ai accompagné avec succès de nombreux élèves au Liban, en France comme à l’international. J’ai également un vif intérêt pour les questions de géopolitique, de mémoire et de transmission culturelle, que j’intègre dans ma pédagogie.

J’enseigne depuis plus de 20 ans dans des établissements français au Liban homologués par l’AEFE, en histoire-géographie et en HGGSP (spécialité en terminale). J’ai accompagné de nombreux élèves de lycée dans la préparation au baccalauréat, en particulier pour l’épreuve de dissertation et l’étude critique de documents. J’accompagne également des élèves de collège dans leur préparation au DNB (Diplôme National du Brevet), en travaillant aussi bien les connaissances que la méthodologie des épreuves. Mon expérience inclut aussi la correction des épreuves du DNB et du baccalauréat, ce qui me permet de transmettre aux élèves des attentes précises et des conseils efficaces. J’ai participé à plus de 20 formations organisées par l’AEFE, et je m’engage dans un enseignement individualisé, en présentiel comme en ligne, attentif aux besoins et aux progrès de chaque élève.

Titulaire d’un master en littérature française, j’enseigne depuis plus de 20 ans l’histoire-géographie et la spécialité HGGSP dans des établissements français au Liban. J’ai suivi plus de 20 formations avec l’AEFE, ce qui m’a permis de développer une approche pédagogique rigoureuse et actualisée. Je propose des cours de soutien pour les élèves de la Troisème et du lycée (seconde, première, terminale), axés sur la consolidation des connaissances, la maîtrise des notions clés et l’acquisition de méthodes solides pour la dissertation et l’étude critique. Mes séances sont structurées, progressives et adaptées au niveau et au rythme de chaque élève. J’accorde une grande importance à la reformulation, à la problématisation et à la clarté du raisonnement. Patiente, bienveillante et exigeante, je m’investis pleinement dans la réussite de chaque élève.