Mark S.

Je suis né en 1973 et j'ai grandi à Londres. Après avoir obtenu un diplôme en cinéma (mon obsession de toujours) à l'Université de Kent, j'ai passé 15 ans à travailler dans l'industrie cinématographique britannique en tant qu'analyste de scénarios. À cette époque, je travaillais également comme journaliste indépendant et correcteur, jusqu'à obtenir ma qualification de professeur d'anglais langue étrangère il y a 20 ans. Depuis, j'ai vécu et enseigné l'anglais à Cracovie, Rome, en Sicile, à Venise, Paris, en Jordanie, en Autriche, en Turquie et à Moscou, où j'ai dirigé mon propre cabinet de conseil en langue anglaise. Je suis maintenant de retour chez moi à Londres, où je continue d'enseigner l'anglais.

J'ai de l'expérience dans l'enseignement à tous les âges et à tous les niveaux, et j'ai enseigné l'anglais général, l'anglais des affaires, l'anglais académique, l'anglais pour les examens (IELTS, BEC, TOEFL, FCE, CAE, CPE, etc.) et tout autre type de cours d'anglais, ainsi que la grammaire anglaise à de nouveaux professeurs d'anglais natifs récemment qualifiés. J'ai enseigné à tous les âges, de 5 à 73 ans, et je parle moi-même quelques langues étrangères (français et italien : niveau intermédiaire, polonais et russe : niveau élémentaire). Ces dix dernières années, je me suis concentré sur l'aide aux adolescents pour réussir des examens d'anglais spécialisés, y compris en littérature anglaise. Pour les étudiants en littérature anglaise, j'ai enseigné l'IGCSE, l'A-Level et l'IB, et comme la littérature est l'un des grands amours de ma vie, je connais bien tous les classiques canoniques de la langue anglaise. Mon travail de script-éditeur et de journaliste indépendant nourrit également cet enseignement, et enseigner la littérature est peut-être le type de cours que je préfère donner.

I was born in 1973 and raised in London. After graduating in Film (my lifelong obsession) from the University of Kent, I spent 15 years working in the UK film industry as a Script Analyst. At this time I was also working as a freelance journalist and proofreader until qualifying as an EFL Teacher 20 years ago. Since then, I have lived in and taught English in Krakow, Rome, Sicily, Venice, Paris, Jordan, Austria, Turkey and Moscow, where I operated my own English-language consultancy. I am now back home in London where I continue to teach English.

I have experience of teaching all ages and levels, and have taught general English, business English, academic English, English for exams (IELTS, BEC, TOEFL, FCE, CAE, CPE etc) and every other sort of English lesson, as well as teaching English grammar to newly qualified native English teachers. I have taught all ages, from 5 to 73 and I speak some foreign languages myself (French and Italian – intermediate, Polish and Russian – elementary). For the last ten years I have focussed on helping teenage students to pass specialised English exams, including in English literature. For English Literature students, I have taught IGCE, A-Level and IB, and since literature is one of the great loves of my life, I am familiar with all of the canonical classics of the English language. My work as a script editor and freelance journalist also feeds into this work, and teaching Literature is perhaps my favourite type of lesson to teach.

Nombre d'heures enseignées : 25000 / Nombre d'étudiants enseignés : 1000+

Number of Hours Taught : 25000 / Number of Students Taught : 1000+

J'utilise la méthodologie classique de l'anglais langue étrangère, en mettant l'accent sur la communication. Il s'agit d'une approche plus fraîche et plus moderne que l'approche traditionnelle des écoles publiques de nombreux pays, où les élèves restent assis en silence pendant que le professeur dicte des règles de grammaire froides. J'ai eu des élèves de tous âges (de 6 à 75 ans) et de tous niveaux (du débutant complet à quasi natif), et j'ai enseigné de nombreux types d'anglais différents (pour les examens, pour les affaires, pour le théâtre, pour des métiers spécifiques, etc.).

I use the classical English as a Foreign Language methodology, with the emphasis on communication. This a fresher and more modern approach than the traditional state school approach in many countries, where the students sit in silence as the teacher dictates cold grammar rules. I have had students of all ages (from 6 to 75) and all levels (from zero to near-native) and have taught many different types of English (for exams, for business, for acting, for specific jobs etc).