Fanny U.

Professeure & Tutrice scolaire | +3 ans d'expérience | Français, Anglais, SES, STMG | Brevet, Bac & Parcoursup

À propos

Passionnée par l'éducation et la transmission, j'enseigne depuis plus de 3 ans le français, l'anglais, les Sciences Économiques et Sociales (SES) et la STMG auprès d'élèves de collège et de lycée.

J'enseigne actuellement au Lycée Français de Barcelone, où j'accompagne les élèves vers la réussite du Brevet, du Baccalauréat et de Parcoursup.

Diplômée d'un Master en Économie Internationale de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, j'ai choisi de mettre mon parcours professionnel et international au service de l'éducation.

En parallèle, je suis fondatrice de Yu Impact, une association qui développe des programmes éducatifs favorisant la réussite scolaire, le développement des compétences émotionnelles, relationnelles et techniques à travers des projets artistiques et collaboratifs.

J'interviens également dans des structures jeunesse et des établissements scolaires pour mener des actions de sensibilisation, notamment autour de la prévention du harcèlement scolaire.

Convaincue que chaque élève possède un potentiel unique, je m'investis pleinement pour transmettre bien plus que des connaissances : une méthode de travail, de la confiance en soi et le plaisir d'apprendre.

Expérience d'enseignement

Entre 3 et 5 ans d'expérience en enseignement.

Méthodes pédagogiques

Depuis que j'enseigne, je mesure chaque jour à quel point un accompagnement individualisé peut transformer le parcours d'un élève.

Chaque élève est unique. Je commence donc par identifier son niveau, ses objectifs, ses difficultés et sa façon d'apprendre afin de construire un accompagnement personnalisé.

Ma méthode repose sur 3 piliers :
Comprendre : donner du sens aux notions grâce à des explications claires et adaptées.
S'entraîner : progresser grâce à des exercices ciblés et des sujets d'examens.
Gagner en autonomie : transmettre une méthode de travail efficace, renforcer la confiance en soi et apprendre à raisonner plutôt qu'à mémoriser.

Mon objectif n'est pas seulement d'améliorer les résultats, mais de donner à chaque élève les outils pour progresser durablement et prendre confiance en ses capacités.