Eric A.

Bonjour,
Je suis diplômé d'une école d'ingénieurs française (génie mécanique) et j'ai plusieurs années d'expérience en ingénierie aérospatiale. De plus, je détiens également un Master en administration des affaires (MBA) de l'INSEAD et de la Wharton Business School.
J'aide les élèves du programme français en mathématiques, physique et chimie (de la 6e à la Terminale).
J'offre un accompagnement productif et sécurisant, produisant les résultats attendus.
N'hésitez pas à me contacter si vos enfants ont besoin de cours particuliers.

Hello,
I have graduated from a French Engineering School (Mechanical Engineering) and have several years of experience as aerospace engineering. Additionally, I also have a Master in Business Administration from INSEAD and Wharton Business School.
I help students in the French program in Maths, Physics, and Chemistry (from 6e to Terminale).
i offer a productive and secure support, yielding the expected results.
Do not hesitate to get in touch if your children need tutoring sessions.

• LYCEE FRANCAIS CHARLES DE GAULLE Londres, Royaume-Uni
• Professeur remplaçant, 2024 – 2025
• A remplacé un professeur de physique et chimie pour des classes de la 5eme à la Terminale sur la période de novembre 2024 à avril 2025. Les classes comptaient en moyenne 30 élèves, avec différents types de difficultés (paresse, TDAH, difficultés de compréhension des concepts, etc.) ;
• A assisté d'autres professeurs de physique et chimie avec des cours ponctuels lors de leurs absences.
• DIVERSES FAMILLES Londres, Royaume-Uni
• Professeur particulier, 2024 – 2025
• A aidé avec succès plusieurs élèves en mathématiques, physique, chimie et biologie confrontés à diverses difficultés, en leur apportant un accompagnement individuel et en face à face. Les profils étaient les suivants :
• 1. Un élève en 2nde, ayant des difficultés à comprendre et appliquer les concepts en raison de problèmes d'appréhension
• 2. Un élève en 2nde, souffrant de TDAH
• 3. Une élève en 4e, victime de harcèlement scolaire et ayant dû changer d'établissement ; elle avait des problèmes de confiance en elle lorsqu'elle a intégré son nouvel établissement
• DIVERSES FAMILLES Paris, Royaume-Uni
• Professeur particulier, 2009 – 2012
• A aidé avec succès plusieurs élèves en mathématiques, physique, chimie confrontés à diverses difficultés, en leur apportant un accompagnement individuel et en face à face. Ces élèves étaient en classes de 2nde, 1ere, Terminale et 1ère année de CPGE.

• LYCEE FRANCAIS CHARLES DE GAULLE London, UK
• Supply Teacher - 2024 – 2025
• Replaced a teacher of Physics and Chemistry for classes from 5eme to Terminale over the period from November 2024 to April 2025. Classes contained on average 30 students, with various types of challenges (laziness, ADHD, difficulties in understanding concepts, etc.);
• Assisted other Physics and Chemistry teacher with ad hoc lessons in their absences.
• VARIOUS FAMILIES London, UK
• Tutor - 2024 – 2025
• Successfully helped several students in Mathematics, Physics, Chemistry, and Biology with various struggles by providing them support on a one-to-one and face-to-face basis. The profiles were the following ones.
• 1. One student in 2nde, struggling to understand and apply concepts due to fear issues
• 2. One student in 2nde, with ADHD struggles
• 3. One student in 4e, who was victim of bullying at school and who had to change school; she had confidence issues when she moved to her new school
• VARIOUS FAMILIES Paris, UK
• Tutor - 2009 – 2012
• Successfully helped several students in Mathematics, Physics, Chemistry, with various struggles by providing them support on a one-to-one and face-to-face basis. These students were in the classes of 2nde, 1ere, Terminale, and 1rst year of CPGE.

Je dispose d'une boîte à outils très riche, équipée de méthodologies adaptées aux besoins spécifiques des élèves.
J'aide à la clarté, à l'atteinte de la perfection, à une meilleure compréhension des concepts et des formules, ainsi qu'à la gestion du stress et de l'appréhension pendant les examens.

Mes méthodologies sont personnalisées selon les besoins de chaque élève.

I have a very rich toolbox, equipped with methodologies that are tailored to the specific needs of students.
I help with clarity, the reach of perfection, better understanding of concepts and formulas, how to manage stress and fear during exams.

My methodologies are customized to the needs of each specific student.