Célie N.

Née en Chine et élevée à Shanghai jusqu'à l'âge de 6 ans, j'ai ensuite déménagé dans le sud de la France. Ayant grandi dans un foyer biculturel avec une mère chinoise et un père français, j'ai développé un lien fort avec ces deux cultures et langues. Je parle couramment le chinois, le français et l'anglais, et j'aime aider les jeunes élèves de primaire et de collège à améliorer leurs compétences en mathématiques, anglais, chinois ou français.

Born in China and raised in Shanghai until the age of 6, I then moved to the south of France. Growing up in a bicultural household with a Chinese mother and a French father, I developed a strong connection to both cultures and languages. I am fluent in Chinese, French, and English, and enjoy helping young students in primary and middle school improve their skills in Maths, English, Chinese, or French.

J'ai de l'expérience dans l'aide apportée à mon petit frère pour ses études, notamment en mathématiques, anglais, chinois et français. Pendant mes années de lycée en internat, j'ai également soutenu des élèves plus jeunes dans leurs devoirs et j'aidais quotidiennement ma camarade de chambre plus jeune avec ses devoirs de mathématiques. De plus, j'ai donné des cours particuliers à mes voisins pendant deux ans le week-end, ce qui m'a permis de développer davantage mon approche patiente et bienveillante de l'enseignement.

I have experience helping my younger brother with his studies, especially in Maths, English, Chinese, and French. During my high school years in boarding school, I also supported younger students with their coursework and daily helped my younger roommate with her math homework. In addition, I tutored my neighbors for two years on weekends, which allowed me to further develop my patient and supportive approach to teaching.

Je suis une personne très patiente qui croit que chaque élève apprend à son propre rythme. Je me concentre sur la création d'un environnement confortable et encourageant où les élèves se sentent en confiance pour poser des questions et progresser étape par étape. Mon objectif est de les aider à comprendre les concepts en profondeur plutôt que de simplement les mémoriser.

I’m a very patient person who believes that every student learns at their own pace. I focus on creating a comfortable and encouraging environment where students feel confident to ask questions and make progress step by step. My goal is to help them understand concepts deeply rather than just memorize them.