Kenza O.

With 10 years of experience in French education abroad, I offer effective tutoring tailored to each student's profile and pace. Through positive pedagogy, great patience and proven methods, I help my students regain confidence, fill in their gaps and progress quickly. My goal is to help them succeed while giving them a love of learning.

Forte de 10 ans d'expérience dans l'enseignement français à l'étranger, je propose des cours particuliers efficaces, adaptés au profil et au rythme de chaque élève. Grâce à une pédagogie positive, une grande patience et des méthodes éprouvées, j'aide mes élèves à reprendre confiance, combler leurs difficultés et progresser rapidement. Mon objectif est de les faire réussir tout en leur donnant le goût d'apprendre.

• Over 9 years of teaching experience within French schools abroad.
• Teacher at AFLEC, Lycée Français International de Dubaï (LFI), a school accredited by AEFE.
• Experience teaching cycle 2 and cycle 3 (primary school), with thorough mastery of the French curriculum and the requirements of the French Ministry of Education.
• Support for students with varied profiles in an international and multicultural context.
• Teacher of Economics and Business Studies for Première and Terminale students in a high school in France.
• Preparation of students for exams and national assessments, with individualized progress monitoring.
• Experience in private tutoring and academic support, both in person and remotely.
• Tutor for Acadomia as part of online private tutoring.
• Solid experience in personalized support, remediation of academic difficulties and reinforcement of learning.
• Proficiency in digital tools and distance learning platforms, enabling interactive and effective lessons.

• Plus de 9 années d'enseignement au sein d'établissements français à l'étranger.
• Enseignante à l'AFLEC – Lycée Français International de Dubaï (LFI), établissement homologué par l'AEFE.
• Expérience de l'enseignement en cycle 2 et cycle 3, avec une parfaite maîtrise des programmes français et des attendus de l'Éducation nationale.
• Accompagnement d'élèves aux profils variés dans un contexte international et multiculturel.
• Enseignante de Sciences Économiques et de gestion auprès d'élèves de Première et de Terminale en lycée en France.
• Préparation des élèves aux examens et aux évaluations nationales, avec un suivi individualisé des progrès.
• Expérience des cours particuliers et du soutien scolaire, en présentiel et à distance.
• Intervenante pour Acadomia dans le cadre de cours particuliers en ligne.
• Solide expérience dans l'accompagnement personnalisé, la remédiation des difficultés scolaires et le renforcement des acquis.
• Maîtrise des outils numériques et des plateformes d'enseignement à distance permettant de dispenser des cours interactifs et efficaces.

• Excellent knowledge of the French national curriculum from CP to CM2 (primary school), of pedagogical progressions and of the expectations of each grade level.
• Implementation of differentiated and individualized teaching, adapted to each student's profile, pace and specific needs.
• Use of pedagogical weaving and regular reactivation of knowledge to promote lasting memorization and solid learning.
• Use of frequent formative assessments (questioning, targeted exercises, interim assessments) to measure progress and adjust support.
• Development of autonomy, work methods and effective learning strategies.
• Support for students in consolidating knowledge, filling in gaps and preparing for assessments.
• Creation of a positive, supportive and secure learning environment that fosters engagement and self confidence.
• Teaching based on encouragement, recognition of achievements, listening, patience and motivation.
• Excellent interpersonal skills enabling the establishment of a lasting relationship of trust with students and their families.
• Rigorous monitoring of student progress with clear objectives and regular communication about the progress made.

• .Excellente connaissance des programmes de l'Éducation nationale du CP au CM2, des progressions pédagogiques et des attendus de chaque niveau.
• Mise en œuvre d'un enseignement différencié et individualisé, adapté au profil, au rythme et aux besoins spécifiques de chaque élève.
• Utilisation du tissage pédagogique et de la réactivation régulière des connaissances pour favoriser une mémorisation durable et des apprentissages solides.
• Recours à des évaluations formatives fréquentes (questionnements, exercices ciblés, bilans intermédiaires) afin de mesurer les progrès et d'ajuster l'accompagnement.
• Développement de l'autonomie, des méthodes de travail et des stratégies d'apprentissage efficaces.
• Accompagnement des élèves dans la consolidation des acquis, le comblement des lacunes et la préparation aux évaluations.
• Création d'un environnement d'apprentissage positif, bienveillant et sécurisant favorisant l'engagement et la confiance en soi.
• Pédagogie fondée sur l'encouragement, la valorisation des réussites, l'écoute, la patience et la motivation.
• Excellentes compétences relationnelles permettant d'établir un climat de confiance durable avec les élèves et leurs familles.
• Suivi rigoureux des progrès de l'élève avec des objectifs clairs et une communication régulière sur les avancées réalisées.