Imen Nidhal K.

I hold a baccalaureate in the mathematics stream and an engineering degree in Chemical Engineering obtained from the Ecole Nationale Polytechnique d'Alger in 1996. I had a long career in the energy sector, as an oil markets analyst.

Je suis titulaire d’un baccalauréat série mathématiques et d’un ingéniorat en Génie chimique obtenu à l’Ecole Nationale Polytechnique d’Alger en 1996. J’ai effectué une longue carrière dans le secteur énergétique, en tant qu’analyste des marchés pétroliers.

I supported my two children throughout their schooling at the Collège Français Bilingue de Londres and the Lycée français Winston Churchill during my expatriation to the United Kingdom between 2016 and 2021, which gave me a precise understanding of the overall content of the curriculum taught in French schools abroad. My children obtained their baccalaureates with honors and are now pursuing university studies in London. Having moved again for a new expatriation to Madrid, I am available to help students facing difficulties in grasping theoretical concepts in mathematics/physics-chemistry, and possibly in other literary subjects as well.

J’ai accompagné mes deux enfants durant leur parcours scolaire au niveau du Collège Français Bilingue de Londres et du Lycée français Winston Churchill lors de mon expatriation au Royaume-Uni durant la période 2016-2021, ce qui m’a permis d’avoir une idée précise du contenu global du programme enseigné au niveau des établissements français à l’étranger. Mes enfants ont obtenu leurs baccalauréats avec mention et suivent un cursus universitaire à Londres. Etant repartie pour une nouvelle expatriation à Madrid, je suis disponible pour apporter mon aide aux élèves rencontrant des difficultés liées à l’assimilation des notions théoriques en mathématiques/physique-chimie, et éventuellement dans d’autres matières littéraires.

• I would like to support middle school students in learning scientific subjects, particularly mathematics and physics, using an approach focused on the following elements:
• Identifying the student's essential needs by assessing their level of understanding and especially their difficulties and preferences. This personalization will allow the approach to be adapted accordingly.
• Setting precise and achievable goals for each session and in the long term in order to track progress and boost the student's motivation.
• Involving the student in the learning process by favoring questioning, discussion, and problem solving to better assimilate the theoretical concepts studied in middle school.

• Je souhaiterais accompagner les élèves du College dans l’apprentissage des matières scientifiques, et en particulier les mathématiques et la physique selon une approche axée sur les éléments suivants :
• Identifier les besoins essentiels de l’élève en évaluant son niveau de compréhension et surtout ses difficultés et ses préférences. Cette personnalisation permettra d’adapter l’approche à envisager en conséquence.
• Etablir des objectifs précis et réalisables pour chaque séance et à long terme afin de suivre les progrès et de stimuler la motivation de l'élève.
• Impliquer l’élève dans le processus d'apprentissage en privilégiant le recours aux questionnements, aux discussions et à la résolution de problèmes pour parfaire l’assimilation des notions théoriques étudiées au College.