Eudes L.

My name is Eudes, I'm 25 years old, and I hold a master's degree in applied mathematics from Dauphine and am currently a student at ESSEC. A private tutor for 7 years, I have supported students of all levels, from middle school to preparatory classes and university. Patient and pedagogical, I adapt to each student until they understand and gain confidence in mathematics. Currently in Singapore for my studies, I am available until mid-September.

Je m'appelle Eudes, 25 ans, titulaire d'un master de mathématiques appliquées à Dauphine et actuellement étudiant à l'ESSEC. Professeur particulier depuis 7 ans, j'ai accompagné des élèves de tout niveau, du collège aux classes préparatoires et à l'université. Patient et pédagogue, je m'adapte à chaque élève jusqu'à ce qu'il comprenne et gagne en confiance en mathématiques. Actuellement à Singapour dans le cadre de mes études, je suis disponible jusqu'à mi-septembre.

For 7 years, I have supported an average of 3 students per year on a weekly basis, which amounts to about twenty students in total. I have taught at all levels, from middle school to higher education, and to students with very varied profiles. This experience allows me to fully master the school curricula as well as teachers' expectations.

Depuis 7 ans, j'accompagne en moyenne 3 élèves par an de manière hebdomadaire, soit une vingtaine d'élèves au total. J'ai enseigné à tous les niveaux, du collège à l'enseignement supérieur, et à des élèves de profils très variés. Cette expérience me permet de maîtriser parfaitement les programmes scolaires ainsi que les attentes des professeurs.

The scientific training I received in high school (mathematics specialization) and my 5 years at Dauphine taught me to be rigorous and methodical: essential qualities for succeeding in this subject.

Here is the typical structure of one of my lessons, which is adapted according to the student:

\- Full review of the lesson covered in class. Many students skip this step, which strongly affects their results;

\- Explanation of concepts not understood by the student;

\- Application of the lesson through various exercises. To achieve good results in this subject, it is essential to redo all the exercises.

Thanks to this lesson, the student will progress in their way of reasoning, but also in their writing. Indeed, knowing how to write properly is fundamental to succeeding in mathematics. Therefore, I will pay particular attention to ensuring the student demonstrates rigor in their written work.

La formation scientifique suivie au lycée (spécialité mathématiques) et mes 5 années à Dauphine m’ont appris à être rigoureux et méthodique : qualités essentielles pour réussir dans cette matière.

Voici le déroulement type d’un de mes cours qui est adapté en fonction de l’élève :

\- Reprise de l’intégralité du cours fait en classe. De nombreux élèves en font l’impasse ce qui affecte fortement leurs résultats ;

\- Explications des notions incomprises par l’élève ;

\- Mise en application du cours à travers différents exercices. Pour avoir de bons résultats dans cette matière, il est primordial de refaire l’intégralité des exercices.

Grâce à ce cours, l’élève progressera dans sa manière de raisonner, mais aussi de rédiger. En effet, savoir rédiger est fondamental pour envisager de réussir en mathématique. Ainsi, j’apporterai une attention toute particulière à ce que l’élève fasse preuve de rigueur dans sa rédaction.