Elsa B.

I hold a degree in Life and Earth Sciences and a PGCE (Post Graduate Certificate in Education) from the University of Bristol. I also earned a Master's 1 degree in Modern Literature (with high honors). An experienced teacher for over 16 years in French schools abroad (Mexico City and Lima), teaching Life and Earth Sciences from 6ème to Terminale, I have extensive teaching experience: baccalauréat and brevet examiner, form teacher for 5ème, 3ème, and 2nde, support for students with DYS (learning disabilities), and numerous in-house training programs.

Je suis diplômée en Sciences de la Vie et de la Terre et en sciences de l'éducation (PGCE = Post Graduate Certificate in Education de l'Université de Bristol). J'ai également obtenu un master 1 en Lettres Modernes (mention TB). Professeur expérimentée depuis plus de 16 ans dans des établissements Français de l’étranger (Mexico et Lima) en SVT de la 6ème à la Terminale, j'ai une expérience pédagogique élargie : examinateur du baccalauréat et du brevet, professeur principal en 5ème, 3ème, 2nde, suivi d’élèves atteints de troubles DYS, nombreuses formations internes aux établissements.

I am particularly attentive to my students' difficulties and my goal is to support them and help them become more independent. Repeat, explain, redo, 10 times if necessary! What matters is helping students overcome or manage the inner obstacles that prevent them from progressing. Establishing a safe atmosphere during lessons is very important. With me, whether with my students in class or during a private lesson, there is never any need to be afraid of making mistakes. We learn from our mistakes, and successive attempts are enriching.
After an initial meeting to identify expectations and needs, learning objectives will be set.
During the sessions, we will first go over the essential points of the lesson to remember together. My student's knowledge will be checked through various activities. Next, we will move on to practice. Application exercises will be offered first, then we will gradually move towards more comprehensive exercises. If there is an exam at the end of the year, we will quickly focus on methodology.

Je suis particulièrement attentive aux difficultés de mes élèves et mon objectif est de pouvoir les accompagner et les responsabiliser. Répéter, expliquer, refaire, 10 fois s’il le faut ! L’important est d’aider les élèves à lever ou à contrôler les obstacles intérieurs qui les empêchent de progresser. L’établissement d’un climat sécurisant pendant le cours est très important. Avec moi, que ce soit avec mes élèves en classe ou pendant un cours particulier, il ne faut jamais avoir peur de se tromper. On apprend par l’erreur et les essais successifs sont enrichissants.
Après un premier rendez-vous qui permettra de cerner les attentes et les besoins, des objectifs d’apprentissage seront fixés.
Pendant les séances, dans un premier temps, nous reviendrons ensemble sur l’essentiel du cours à retenir. Les connaissances de mon élève seront vérifiées à l’aide de diverses activités. Dans un second temps, nous passerons à la pratique. Des exercices d’application seront d’abord proposés puis nous irons graduellement vers des exercices plus complets. S’il y a un examen à la fin de l’année alors nous attaquerons rapidement avec la méthodologie.