Djaouida S.

I am passionate about Scrabble and logic games like Sudoku, which cultivate analytical thinking. This mental exercise helps me teach mathematics in a structured way, teaching students to observe and decode the problem in order to solve it with method and patience.

Je suis une passionnée de Scrabble et de jeux de logique comme le Sudoku, qui cultivent l'esprit d'analyse. Cette gymnastique mentale m'aide à enseigner les mathématiques de manière structurée, en apprenant aux élèves à observer et décoder le problème pour pouvoir le résoudre avec méthode et patience.

Over 10 years of teaching experience.

Plus de 10 ans d'expérience en enseignement.

As a science teacher, I support middle school students (mathematics and technology) and high school students (SNT, digital sciences and technology).

My goal is to guide each student in filling in their gaps, regaining motivation, restoring self-confidence, and perfecting work methods, the key to success.

The session is structured around three phases:

1 - Check understanding, listen to the student, and go over past mistakes with kindness.

2 - Deepen the concept with progressive exercises. Offer concrete analogies to make concepts more logical and accessible. Encourage the student to practice the concept to deepen their learning.

3 - Go further: the student writes a brief summary of the lesson and solves one final exercise entirely on their own. Succeeding in this final challenge concretely proves their abilities, anchors what they have learned, and allows them to finish the session with boosted self-confidence.

Professeure de sciences, j'accompagne les élèves de collège (mathématiques et technologie) et de lycée (SNT - sciences numériques et technologie).

Mon objectif est de guider chaque élève pour combler ses lacunes, retrouver la motivation, redonner de la confiance en soi et perfectionner les méthodes de travail, clé de la réussite.

La séance s'articule autour de trois temps :

1 - Vérifier la compréhension, écouter l'élève et reprendre les erreurs passées en toute bienveillance.

2 - Approfondir la notion avec des exercices progressifs. Proposer des analogies concrètes pour rendre les concepts plus logiques et accessibles. Encourager l'élève à pratiquer la notion pour approfondir son apprentissage.

3 - Aller plus loin : l'élève fait un résumé succinct de la leçon et résout un dernier exercice entièrement seul. Réussir ce défi final lui prouve concrètement ses capacités, ancre ses acquis et lui permet de terminer la séance avec une confiance en soi reboostée.